寝ている間に頭は良くなる。小学生に必要な睡眠は9〜12時間 寝ないのは誰の問題? 子どもの問題ではありません
この記事の結論

勉強してがんばった内容が頭に入るのは、実は「寝ている間」です。

だから、寝るほど頭は良くなります。

① 必要な睡眠を知る … 小学生は9〜12時間(厚生労働省の睡眠ガイド2023)

② 寝ると何が良くなるかを知る … 集中力が増す/覚えたことが定着する/気持ちが安定する

③ 子どもには「寝ると頭が良くなるよ」と伝える(⛔「早く寝なさい」ではなく)

いま届いていなくても、大丈夫です。少しずつ近づけていけばいいと思っています。


寝ないのは、子どもの問題ではありません

学習塾をやっていて、コーチングもやっている、3児の父です。パパ塾長といいます。

「うちの子が寝てくれない」という相談を、何回も受けてきました。

でも、先に書いておきます。

低学年のうちは、親が寝かしつければ寝ます。

高学年になると、夜に目が冴えてくることはあると思います。でも、小学校の低学年のうちは、そこは問題になりません。

じゃあ、何が一番大事なのか。

親が「寝ると、こんなに良くなる」と知っていることです。

ここを飛ばして「早く寝なさい」だけをくり返しても、うまくいきません。「勉強しなさい」とまったく同じです。

(このあたりは「「勉強しなさい」と言わなければ、本当にしない?」に詳しく書きました。「今日は何時にやる?」と聞くだけです。)

だから今日は、まず知識の話を書きます。


寝ている間に、頭は良くなります

わが家では、子どもにこう言っています。

「勉強がんばって頭が良くなるのはね、実は”寝てる間”なんだよ」

これ、本当です。厚生労働省が2023年に出した「健康づくりのための睡眠ガイド2023」に、こう書いてあります。

良質な睡眠を適切な時間確保することで、集中力が増し学習効率が向上します。さらに、睡眠は学習した内容を強固にする役割も果たすため、睡眠時間を確保することでより学習内容が定着しやすくなります。

寝ると、こうなります。

  • 集中力が増します。 授業も宿題も、同じ時間で進みます
  • 学習効率が上がります。 同じ勉強量で、入る量が変わります
  • 覚えたことが、脳に固定されます。 昨日やったことが、明日も残っています
  • 米国睡眠医学会も、同じことを言っています。推奨どおりに寝ている子は、注意力・行動・学習・記憶・感情の調整・生活の質が良くなると。

    つまり、こういうことです

    がんばって勉強したことは、その日のうちに頭に入るわけではありません。

    寝ている間に、脳の中で整理されて、はじめて自分のものになります。

    だから、寝る前に勉強すると、実はすごく覚えています。 そして、寝る時間を削って勉強すると、せっかくがんばったことが、もったいないことになります。

    寝るのは、サボりではありません。勉強の続きです。


    小学生に必要な睡眠は、9〜12時間です

    では、どれくらい寝ればいいのか。

    同じガイドに、はっきり書いてあります。もとになっているのは、米国睡眠医学会(American Academy of Sleep Medicine)の推奨です。

    年齢 必要な睡眠(1日あたり)
    生後4か月〜1歳 12〜16時間 昼寝を含む
    1〜2歳 11〜14時間 昼寝を含む
    3〜5歳(年少〜年長) 10〜13時間 昼寝を含む
    6〜12歳(小1〜小6) 9〜12時間
    13〜18歳(中1〜高3) 8〜10時間
    大人 6〜8時間 少なくとも6時間以上

    ※ 生後4か月より前については、推奨が出されていません(個人差が大きいためです)。

    「小1で9時間でいい」ではありません

    ここ、気をつけてください。

    9〜12時間というのは、小1から小6までを、ひとまとめにした幅です。小1が9時間でいい、という意味ではありません。

    前後を並べると、つながっているのが分かります。

    • 3〜5歳 … 10〜13時間
    • 小1〜小6 … 9〜12時間
    • 中1〜高3 … 8〜10時間

    だから、低学年は上のほう、高学年は下のほうと読むのが自然です。学年で並べると、こうなります。

    学年 目安 逆算すると
    小1・小2 11時間前後 20時に寝て、7時に起きる
    小3・小4 10時間前後 20時30分に寝て、6時30分に起きる
    小5・小6 9〜10時間 21時30分に寝て、6時30分に起きる

    ※ この学年別の内訳は、公的に決められた数字ではありません。前後の年齢区分から読み取った目安です。

    小1・小2は11時間前後、小3・小4は10時間前後、小5・小6は9〜10時間

    小5で9時間なら、21時30分に寝て6時30分に起きる。……結構、厳しいと思います。

    でも、目指す先が分かっているだけで、だいぶ違います。


    逆に、足りないとどうなるか

    授業中、机に伏せそうになっている小学生

    ここも、知っておいてください。知っていると、優先順位が変わります。

    厚生労働省のガイドには、睡眠時間が足りないと、こうなると報告されている、と書かれています。

  • 肥満のリスクが高くなる
  • 抑うつ傾向が強くなる
  • 学業成績が低下する
  • 幸福感や生活の質(QOL)が低下する
  • 3番の「成績が下がる」は、中で何が起きているかというと、さっきの裏返しです。

    • 集中が続かない → 同じ問題に時間がかかる
    • 覚えたことが定着しない → 昨日やったことを忘れている
    • 覚えるのにも、時間がかかるようになる

    そして、いちばん気をつけたいのはここです。

    「自分は頭が悪いんだ」と思ってしまいます。

    本当は、寝ていないだけです。でも子どもには、そう見えません。やってもできない自分に見えます。

    でも、逆に言えばこうです。

    寝るだけで、「できるようになった」と思える子になります。

    同じ子です。同じ頭です。寝ているかどうかで、そう見えるだけです。

    だから、寝かせてあげてください。

    寝ると、集中力が増す/覚えたことが定着する/「できるようになった」と思える

    子どもには、こう言っています

    布団のそばに座ったお父さんが、横になった子どもに話しかけている

    わが家では、「何時に寝なさい」とは言いません。理由を話します。

    「勉強がんばって頭が良くなるのはね、実は”寝てる間”なんだよ」

    「寝てる間に、体が大きくなるホルモンが出て、その日おぼえたことも脳の中で整理されるんだよ」

    「だからね、寝る前に勉強すると、実はすごくおぼえてるんだよ」

    「寝ることは、すごくいいことだよ」

    「だから、早く寝ようね」

    「何時に寝なさい」ではありません。「だから、早く寝ようね」です。

    どんなに小さくても、こうやって言えば伝わります。未就学でも大丈夫です。

    ⛔ 逆に、理由を言わずに「早く寝なさい」だけを毎晩くり返すと、勉強のときと同じことが起きます。 言われないと寝ない子になり、親は毎晩言い続けることになります。


    「寝ないといけない」と思いすぎると、寝れなくなります

    ここ、大事なところです。

    「寝ないといけない」と思いすぎると、逆に寝れなくなります。

    これ、「勉強しなさい」とまったく同じ構造です。強制すると、効果がゼロになる。睡眠でも、同じことが起きます。

    だから、寝る時間は譲りませんが、強制はしません。

    「寝なさい」と言う/「寝れないよね」と認める

    「寝れない」と言われたら

    子どもから出てくるのは、「寝れない」です。目が覚めちゃって寝れない、とか。

    そういうとき、こうしています。

    # やること 言うこと
    1 先に認める 「寝れないよね」
    2 事情を添える 「だけど、明日の朝早いし」
    3 いいことだと伝える 「寝てる間に頭も良くなるし、寝ることはすごくいいことだよ」
    4 誘う 「目を閉じてみようか」
    5 そばにいる 横で、ずっと一緒にいる

    「寝なさい」でも「まだ起きてるの」でもありません。 「寝れないよね」と、先に認めてからです。

    「勉強しなさい」と言わずに「今日は何時にやる?」と聞くのと、まったく同じやり方です。

    5番の「横でずっと一緒にいる」が、正直いちばん効きます。ただ、それがなかなか現代社会で難しいというのは、しょうがないと思っています。

    次の日が休みなら、寝かせようとしません

    暗い部屋で、お母さんと小学生が布団に並んで静かに話している

    次の日が休みなら、話は別です。

    せっかくだから、いろんな話をします。 人生のこと。今の学校のこと。

    寝れない夜は、その子とゆっくり話せる夜でもあります。次の日が休みなら、それでいいと思っています。


    「なぜ今日は寝れないのか」を考える

    寝れないときは、必ず理由があります。 そして、理由が分かれば、次の日は寝られます。

    わが家で見ているのは、この3つです。

    画面を切る/昼間に体を動かす/寝る前を静かに

    ① 画面を見ていなかったか

    厚生労働省のガイドにも、はっきり書いてあります。

    • 就寝前は、ブルーライトを含む明るい光を避ける
    • こどものほうが、光の影響を受けやすい(10歳代は目のレンズの光の通りが良いためです)
    • パソコンよりも、スマートフォンのほうが目に入る光の量が多い

    米国睡眠医学会も、良い睡眠の習慣として「就寝30分前に電子機器をオフにする」を挙げています。

    画面を早めに切っておくと、それだけで寝つきが変わります。

    ② 体を動かしていたか

    これ、見落としがちです。休みの日ほど起きます。

    一日じゅう家にいて、外に出ていない。体を動かしていない。そういう日は、寝れません。

    同じガイドに、小・中・高校生は1日60分以上からだを動かし、スクリーンタイムは2時間以下にすることが推奨されている、と書かれています。適度な運動は、良い眠りにつながるとも書かれています。

    昼間に外に出た日は、よく寝ます。 逆に言えば、そこは親が作れます。

    ③ 寝る前に、刺激が強いものがなかったか

    寝る直前の激しい運動は、かえって睡眠の質を下げます(これもガイドに書かれています)。

    カフェインは、子どもならそもそも摂らないと思うので、あまり気にしていません。それより、寝る前に興奮するようなことがなかったかを見ています。

    寝る前を静かにしておくと、寝られます。


    今できていなくても、大丈夫です

    正直に書きます。

    うちは今、小1です。目安なら11時間前後ですが、実際は9時間か10時間で寝ることが多いです。

    推奨には、届いていません。

    でも、それでいいと思っています。

    あまりに無理なら、1〜2時間くらい減ってもいいと思っています。

    親に負担が行き過ぎるなら、そこは削っていいです。 毎晩「寝なさい」と言い合って、家の空気が悪くなるくらいなら、そのほうがずっといい。

    大事なのは、目指す先を知っていることです。

    あまりに無理なら、1〜2時間 減ってもいい

    「なぜ今日は寝れないのかな」と、うちの子のことを考えて、そこで親がどうしていくか。そういう試行錯誤を、親が続けていけばいいと思っています。

    できるだけ、これを目指していきましょう。 今できていないなら、少しずつ、これに近づけていけば大丈夫です。

    (もう「早く寝なさい」と言い続けてしまった、という方へ。同じことを勉強のほうで書いたのが「もう「勉強しなさい」と言ってしまった人へ」です。)


    まとめ

  • 勉強したことが頭に入るのは、寝ている間です。 寝るほど、頭は良くなります
  • 小学生に必要な睡眠は9〜12時間。 低学年は上のほう、高学年は下のほう
  • 寝ると、集中力が増して、覚えたことが定着します
  • 同じ子でも、寝るだけで「できるようになった」と思える子になります
  • 「何時に寝なさい」ではなく、理由を話す。 「寝てる間に頭が良くなるんだよ」
  • ⛔ 「寝ないといけない」と思わせすぎると、逆に寝れなくなります
  • 「寝れない」と言われたら、まず「寝れないよね」と認める
  • 画面を切る/昼間に体を動かす/寝る前を静かにする。 この3つで、寝られます
  • 今できていなくても大丈夫。少しずつ近づけていきましょう
  • 決めるのは、子どもです。 でも、知っておくのは、親です。

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    学習塾をやっていて、コーチングもやっている、3児の父です。同じ話を、こちらでも出しています。

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    パパ塾長
    学習塾をやっていて、コーチングもやっている、3児の父です。中学受験、小学生の勉強法、子どもの頭を良くする方法を、塾長でありパパの視点で書いています。「勉強しなさい」とは言いません。決めるのは、子どもです。